新教师李杭来到学校一个月,他被各种会议弄得疲惫不堪。一开学,他就安排去进修学校开新教师培训会,培训的目的是使自己从学生转化成教师,从会学习转变成会教授,他感慨地说:“我终于从一个出海捕鱼的渔民变成了授人以渔的专家。” 第二周,他要参加新教师座谈会,把一周的新感觉和新体会转告给学校,他向学校表决心不管前方会遇到什么决不后退,坚决不打第一棰退堂鼓。 第三周,他参加了数学专业教师培训会,他懂得要干一行爱一行,干了数学教学就爱数学而不是当成破鞋。 第四周,他参加科任教师代表会,他感觉到能做十个数学科教师的代表无比骄傲,似乎自己是被数学教师们寄予重托的一代,暗暗下决心继承老前辈的光荣传统,戒骄戒躁,培养出更多能猜出哥德巴赫猜想的人才。 第五周,他参加新教师论坛,在论坛展示自己当教师的形象,使出浑身解数,把学生弄得活龙活现。为了博取广大教师的好评,他虚心向教师们求教,想博采众家之长,结果在课堂里大刀长矛乱舞。 |