有一才子霍然起身,朗声道:“请老师翻到‘处’字。”
马老师依言操作,曰:“何如?”
才子发难:“请老师朗读‘处女’词条之解释。”
马老师落落大方,本着学术争鸣的精神,把该词条解释一字不漏地读了出来 :
“处、女、就、是、还、没、有、结、婚、的、女、子。”
然后严肃地分析:“这个解释值得商榷。”