我们这次采访王新影老师，是在老师的办公室。老师的办公室很整齐，一张大大的办公桌，一个比人还要高的书架，专业资料、教学方案全都分门别类放好，这是老师对于工作的态度。

　　在采访过程中，我们问及王老师关于老师的一些经历，老师谈及了自己对于奉献的态度，就是做好自己分内的每一件小事，向最好的努力，做最坏的打算，竭尽全力，不苛求结果。老师的奋斗与奉献如此简单而朴实，老师说，好好工作，认真对待自己生活中的人和事。这是老师对于生活的虔诚，也是属于老师的岁月静好。*总书记说，幸福都是奋斗出来的。大学里面的我们，不荒废时光，不浪费青春，又何尝不是给自己的青春一个承诺。

　　老师让我们感受最深的其实是老师对于红色基因的理解。红色基因不仅仅是口号，它们是我们的先辈们的故事，是时代的烙印。老师说自己讲了那么多回红色基因，讲了那么多先辈们的故事，都没有自己在延安和井冈山体会更加深刻。老师去了延安，看着毛主席在那么艰难的环境下，四面楚歌，八面围剿，还能写出那么多首振奋人心的诗歌，这就是毛主席的伟大，这就是革命乐观主义精神。所以我们讲红色基因，不仅要说艰苦奋斗这些大而化之的概念，还要化抽象为具象，让大家产生共鸣，再将这种感动转化成我们不断前行的动力。

　　其实红色基因是在不断发展的。战乱年代，我们的先辈们为了中华民族之崛起，抛头颅、洒热血，这是一种红色基因；和平年代，我们也在为中华民族之复兴而努力着。有些人为了不知道能不能实现的军事工程，隐姓埋名半个多世纪，与深山老林或者是戈壁沙漠为伴。更多的是一些无名之辈，他们或许只是共和国的一枚小小的螺丝钉，但每一枚螺丝钉都有他的价值，我们都很伟大。

　　我听着，却想到了另一件故事，或者说，这并不是故事。贞观之治，那是一个遥远而辉煌的时代。唐太宗在一次夜宴中，问了两位大臣一样的问题。两位都是名臣，房玄龄和魏征。唐太宗问他们：“你们觉得是打江山难，还是守江山难？”房玄龄答：“打江山难。”魏征答：“守江山难。”太宗哈哈大笑，笑过了以后说：“都难，玄龄陪朕打江山，玄成（魏征的字）陪朕守江山，所以你们的结论不一样。”

　　是啊，打江山轰轰烈烈，收拾旧山河，朝天阙。守江山，看似平平淡淡，一路上的艰难险阻也是不少。先辈们还山河一片血，上一代人用汗水缔造了改革开放这样的时代传奇，我们当代的青年人自当不负重托，为祖国奉献自己的一份青春力量。