标题：感恩节的逻辑证明游戏

　　“没关系，我不用你回我信息，看过我发给你的信息即可。现在我就是解题，解题需要证明，你知道这道题是什么吗？就是，我是真心记住你吗？所以，我是在证明我的心意。你还是不达理解吧！那我直接说实例吧！就好像一道数学几何体，需要证明此几何题是三菱柱还是别的几何体？跟你开玩笑的。对了，你不是说自己的逻辑思维很好吗？我就跟你玩一个游戏，这个游戏叫做逻辑游戏。逻辑思维题里一般要很多证明步骤的。我觉得很有难度的，你说你很聪明，那你一定要做一下思维题。这里，我出一道题给你：有一个初中生，她回到自己的家乡，她发现了找不到自己的家了，想问附近的人究竟怎么回事，第一个人是一位婆婆，“婆婆，你知道我家在那里吗？我住在……”婆婆心里带有一份感伤，抚摸着自己粗糙的手背，感叹我年龄也不小了，可能也进一头了，“孩子，土地公公看上了你的家，他把你的家，献给了地底里的国王，而你妈妈也嫁给了国王，从此过上幸福的生活。……”她听后神情很严肃，“阿姨，不可能的，我的妈妈很爱我的爸爸。”然后，这个初中生，气匆匆的走了，没有继续问婆婆。婆婆，其实，还没有说完，她想说，那国王就是你爸爸。初中生又走到附近的一处，问第二个人是一个孕妇，刚好怀着第二胎，还有5个月就生了，“啊姨，你肚子的宝宝肯定很可爱吧！阿姨，我想回家去看我的家人？我一家五口，有姐姐哥哥，爸爸妈妈，我无比幸福。我住在……”妇女听后摸着自己的肚子，心里默想将来出生的孩子一定是很顽强的，“你姐姐，去追求世界上最美丽的东西，她跳进了海里，潜入了海底王国，去做美人鱼了。……”初中生神情严肃，略带一点紧张，“不可能，我的姐姐虽然爱美。但是不可能不告诉我一声的。她很爱我这个妹妹的。”那妇女想继续说下去的，可是初中生又走了。初中生又走到附近的一处，问第三个人是一个叔叔，“叔叔你好，你是在回家吗？回家真好吧！有家人的关心。我想回家去看我的家人？我一家五口，有姐姐哥哥，爸爸妈妈，我无比幸福。我住在……”叔叔听后，眉头皱了一下，表面是强壮的身躯，内心是有点恐惧，“你哥哥，……”（这里用，用数学的数列思维就可以了，例如等比数列、等差数列，那种递进的关系。而回到，文章当中，当然是排比的说法，不过差不多一样的意思。提示，与理想有关的。）这里，我直接揭晓算了，这里的主题，想表达的是，这个女孩的家里究竟在那里？叔叔听后，眉头皱了一下，“你哥哥，为了自己远大的理想，奔赴远方去学建筑，打算将来帮国王建立和维护王国。”初中生听后，怎么觉得有点怪了，但自己还是不太清楚怎么回事，所以紧张起来，“不会的，虽然他坚持理想，但是我的哥哥很爱家的，他说将来要用水泥、钢筋和砖头等建筑材料来扩大自己的家。所以，不会去那么远的。”女孩子觉得越想越不对劲，又走开了，不打算问人了，觉得他们好像知道一些事情，但是又不说出来，然后这个女孩子，有点伤心，抬头大声的向天空说，“我的家究竟在那里啊？”然后，刚才问过的三位人，都走到这孩子的身边，异口同声的说：“……”（题到此为之，能证明得出该孩子的家在那里吗？这里给你一个提示，跟极端的爱有关的。）你看完题，对我说，一辈子都想不出。我心想也很正常的，因为有难度，浪漫主义文学是非常难理解的文学。刚才问过的三位人，都走到这孩子的身边，异口同声的说：“其实，你的家就在你的心中对吧！”答案就是，家就在女孩的心中。题到这里，肯定很疑问，为什么会这样的答案了？试想一下，那三个人听到了，女孩的家，都表现出了一些动作，那些动作，都是说明生命的脆弱，如婆婆抚摸着自己粗糙的手背，感叹我年龄也不小了，可能也进一头了；如孕妇摸着自己的肚子，心里默想将来出生的孩子一定是很顽强的；如叔叔听后，眉头皱了一下，表面是强壮的身躯，内心是有点恐惧。这里可以证明得出，孩子的家没了，家人也没有了。是怎么没的，不用想都知道是天灾人祸了。例如，大家可能会想到四川的地震，那一刹那的撞击，真的什么都没有了。而他们不告诉女孩子真相，是安慰她吗？不是这样的意思。其实，他们已经说了真相了，“海底王国”、“地底王国”等字眼，不是已经说明了家人已经在天国了。而且女孩子不是已经看到了这样的废墟一样的环境了吗？从“附近”字眼就知道了。而且她还是早早就知道了，只是还在欺骗自己而已。我想这是她自己极端的爱了，她用生离死别的情感凝聚成了一种幻想，就是用幻想来表达自己极度不舍。而，那三个人异口同声，已经说明了，那女孩子知道的，从“对吧！”二字，就是想问，女孩子你也是这样认为的吧！所以，“对吧！”这道逻辑题，是我写一个四川家破人亡的女孩子的，她很难接受现实，她实在是太爱自己的家人了，她不断说起家里的回忆，我听到都哭了，最后我跟她聊天的一句话说，“其实，你的家就在你的心中，对吧！”

　　今天是感恩节，我又跟你玩一个逻辑游戏。母爱是我们成长的源泉和动力。我打算，供几张母爱的照片，给你选择，从选择中，分辨出你是渴望那种母爱，同时也能分辨出你的真实年龄与内心年龄一致吗？也能分辨出母亲究竟是怎样的母亲，就给什么样的母爱？图片里面全都是手的动作，全都是母亲发出的动作。第一张，一个挥手的动作；第二张，是已经张开的手臂，以及手指也是张开的；第三张，手指是握紧的，唯独一个食指露出，然后食指直指着。第四张，是两个手的，双手合紧的，仿佛在祈祷；第五张，一只手抚摸着另外一只手。如果，你真的很爱自己的母亲，相处了这么久了，应该知道，她们发出这些动作，是什么意思？对孩子来说是什么意思？这就是关注，如果，这些都不知道，那我不能说你理解能力差，而是，不够关心母亲的内心世界。第一张挥手，既是告别的意思，就是给你独立自主的爱，让你告别了这个家，是说已经长大成人了。第二张，是张开手臂，既是拥抱，我不用说什么意思，大家都知道是给孩子怀抱，是母亲在大风的时候将孩子抱在怀里，简单来说既是保护，大家也知道保护，保护者与被保护者，当然是保护者受伤。所以，宁愿自己受伤也要孩子得到爱，希望孩子在自己的怀里是温暖的，这种爱是溺爱。因为张开手，同时也是放开手的动作，既是意味着毫无保留的付出，那当然是溺爱了。第三张，很明显是严厉的母爱，指责。第四张，母亲要祈祷，就是相信神会给自己的孩子爱，这种爱是懦弱的爱，就是觉得自己能力很有限，所以给不了孩子一个好的空间，例如学*环境美丽的课室，生活环境漂亮的家。这种爱，却忘记了，其实孩子需要的是，母亲给的爱，更多不是物质外在的爱。当然，没有排除这种母亲，不爱孩子。第五张，母亲害怕孤独，所以很在乎自己的孩子，希望孩子长大了对自己好，养活自己晚年。所以，母亲给予的爱，是孤独的爱，会给孩子不够安全感。因为，害怕失去，母亲便会勒紧自己的孩子。母亲，一收到孩子的一点点的付出，就会很感动，因为，手抚摸着手，是觉得手很空的感觉，当孩子送首饰给自己的母亲，母亲会觉得手没那么空，其实是想表达，自己的心灵没那么空虚。你会怎么选择啊？”

　　作者：古展鸿