认识的一个姐姐，家里也是一儿一女，女儿不到14岁钢琴和小提琴全部过了十级，在学校学*也是学霸；有时和这姐姐聊起孩子的教育，也是说起要好好陪伴。他们家更多的是创造好的环境让孩子去学*、去练*，当她女儿快十岁时，练*钢琴都坚持不了了，姐姐就亲自陪练，为了两个孩子，直接辞去了工作，在家里全力地陪伴孩子，孩子的父亲就拿着书陪着小儿子一块看书识字讲故事。日复一日的练*、一次次的考级，每次经历、每个过程都有父母的陪伴。当孩子们在家时，家里的电视、手机一律放一边，抽时间他们会领着孩子去亲近大自然，陪着他们一天天成长，上次见到两个孩子，女儿不仅懂事乖巧，小小年龄投足之间竟带着一种区别与同龄人的高贵的气质。不到五岁的儿子不仅会背下《弟子规》《三字经》，还喜欢跟着爸爸听评书、听《论语》，说起话来像个小大人。

　　舅舅家两个孩子从小到大都很优秀，家里的两面墙上全都是他们得的奖状，除了这些，还有厚厚一摞没有张贴；表妹大学毕业后自己过五关斩六将考了事业单位，一无人脉二无钱权硬生生地从四百多名人员中脱颖而出，笔试+面试，通过层层把关最终顺利地录用了；表弟也是很争气，没有上过培训班、学*班，但从小到大都是班里前十名，现在在一家211院校上学，听说前段还代表全校去参加一个全国的比赛并取得了优异的成绩；上次和表妹沟通时，我问及她妹弟俩除了学*好，性格也都很好，这最关键的因素是什么，表妹说了句：我觉得是陪伴吧，从小到大，爸妈都在身边陪着，每个经历每个过程都在身边鼓励着。听了这些，我觉得也是这样的，想起表妹上初中走读时舅舅每天风雨无阻地陪着，想起表弟上高中时妗妗每周等他回来后变着花样改善生活。他们两个学*时家里电视、电脑全都关掉，怕打扰到孩子学*，舅舅和妗妗的手机也调着振动，坐在一边拿本书看着陪着孩子，我想这就是最好的陪伴吧。

　　妹妹家有两个男孩，一个11岁，一个7岁，两个孩子回姥姥家时特别懂事，吃过饭后两个孩子开始主动收拾碗筷，七岁的孩子争着给姥姥刷碗，姥姥自然不舍得让孩子做，妹妹说要让他们多练*练*，在家时天天做这些家务。看着孩子刷碗的动作那样熟练和一丝不苟，我突然觉得妹妹的孩子教育的真不错。饭后一块聊天，妹妹说在家里一直让两个孩子分担家务事，把家里的每个房间都分了一下，大儿子分了两个屋子，小儿子分了洗澡间和卫生间，每天都要打扫卫生，暑假在家时自己的衣服都是自己洗，所以我们看到的孩子动作是那样熟悉。

　　听妹妹说，妹妹在外地那段时间，孩子爷爷奶奶管不住他们，还学的比较叛逆，妹妹想到小孩正在成长期，错过了教育就再也改不过来了。于是毅然从省外回到了家，回来把两个孩子收拾的服服帖帖的，有时两个孩子做错事情，妹妹就让他们跪在地上体罚，先让反思自己的错误，再说错在了哪里，妹妹再引导他们，时间长了两个孩子的顽劣性格也被调教过来了。

　　前几天邻居阿姨送来了八块钱，并告诉我了事情的来龙去脉，原来：七岁的女儿和邻居家的小孙子在她们家里玩，把她小孙子的一个小玩具刀弄坏了，她小孙子说这新买的玩具坏了得赔，女儿就自己回家里把存钱罐拿了出来，拿了20个5角的硬币，赔给了那个小男孩，那小男孩又退给她了两块钱，这就样两个把这事处理了，女儿也没给家里任何一个人说这个事。不是邻居阿姨来说，我们都不知道，当问女儿时，她小脸不由一皱，眼圈马上就要红了，原来她是怕我们说她。听了这个事情的经过，我和她爸爸称赞了女儿的懂事，又告诫她凡事都要跟家里人说一说，忽然觉得现在的小孩也太有主见了，做什么事都比我们小时胆大多了。

　　以前总自认为自己家里的两个孩子教育的还可以，每次拿好吃的东西都会让他们先给长辈，有时四岁的儿子在给家里分水果时就会再一次给大家讲我讲给他过的孔融让梨的故事；有时两个孩子打架闹矛盾，我要求他们犯了错误时要主动道歉，让他们自己处理并握手言和；为了激发他们的主动性，家里做了面笑脸墙，定了几个规则来激励他们，让他们也能多参与一些动手的活动；但看到妹妹的两个孩子的表现，我还是觉得自己的教育自愧不如。这段家里重新分了工，我给两个孩子也是分了任务，一个扫地，一个擦桌子，看着他们忙得的不亦乐乎的样子，我心里又有了小小的成就感。对于进入敏感期开始叛逆的女儿，得趁着暑假好好教育才行，孩子的教育是做父母一生的课题，有时也许是一个疏漏会影响他们日后的所有。

　　其实最好的教育就是言传身教，也是一点一滴的陪伴，让孩子一点点成长，一天天长大的。 想起了看《欢乐颂》时大家经常评价到一个原生家庭的影响力，大家都是在说原生家庭会影响到一个人未来的成长。作为母亲，我一直在想着如何满足孩子的物质需求，也想着如何能关注到他们的内心，但发现他们虽然是我身上掉下来的肉，但有时的心理活动却是我不能有时洞察和了解的。在未来孩子教育中，还是一个长长久久的大工程，需要通过一点一滴的言传身教，让他们一天天长大，做更好的自己。