马云宣布：2019年9月10日他将不再担任阿里巴巴集团董事局主席！消息一出，全网爆炸！众多网友纷纷留言：“没有马云的阿里还是阿里吗？”、“没有马云的支付宝还是那个造福百姓的支付宝吗？”

　　 然而事情的真相并非如此！马云不仅没有告别，反而开始了一场全新的征程！马云说到：“退休不是为了去享受人生，而是为了做更多的事”。

　　 马云要把最后的力量留给了我们的下一代！没错，马云要回去当老师了，把阿里交给张勇，自己全身心投入教育事业，推动中国教育体制的改革。

　　 早在1994年，马云就曾说英语教学以四六级为准审，过与不过论英雄，而忽略学生的听说读写，这就是拔苗助长！现在24年过去了，这样的教育模式仍然没有改变。所有都以分数论高低，排名论好坏，孩子上学第一件事就是背书、做试题。分数、名次、背诵，成为了孩子们悬在头上的“一把剑”。而长大后，成功的往往是那些背书不咋样、名次靠后的孩子。

　　 在马云的眼里，孩子考数学语文，85分就够了，天天让孩子提分提分，还不如体育好一点、美术好一点、唱歌好一点。

　　 马云在多个场合表示，未来是大数据和人工智能的时代，以往工业时代的很多工作岗位，都会被人工智能取代。可创新、创意和审美能力，人工智能无法取代。

　　 未来时代的人才所需要的教育知识储备，音体美恰恰比语数外更加重要！所以，不仅仅是孩子，全中国人都面临着这样一场知识结构的改变和补课。在马云创办的学校里，音体美是主课、必修课，其他课作为选修课可以慢慢来。

　　 今天我们教孩子学画画，不一定是为了培养画家，而是为了通过绘画对孩子的心理、情操、人格方面进行正确的引导和审美教育，通过开放、轻松的教学提升孩子的观察力、思维力、创造力、变通力、精进力，从而为孩子在学*其它学科和后期的职业及人生产生正确的引导。

　　“如果我们继续以前的教学方法，对孩子进行记、背、算，不让孩子去体验、去尝试琴棋书画，三十年后孩子们保证找不到工作！” 音乐、体育、美术，这些东西让孩子真正成为了一个人，而不是学*的机器。

　　 罗曼·罗兰曾经说过：“艺术是生命的帝王。”艺术修养是一个人人文素养的重要组成部分，不但指一个人的艺术创作能力和艺术表达能力，更强调一个人的艺术领悟力、感受力和欣赏力，是审美情趣和思想品位的综合体现，对人的心胸、视野、境界起着不可忽视的熏陶作用。现代生活中，艺术修养良好更是高尚道德情操和深厚文化涵养的一种表现。同样，不断提升自己的艺术修养也能纯粹思想境界，完善人格。

　　 我国著名的物理学家钱学森曾说过：“一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养”。法国作家福楼拜也说过：“科学与艺术在山脚下分手，在山顶上会合”。历史上，伟大的科学家都兼有深厚的艺术素养，在自然科学与人文科学两个领域方面都有卓越的成就。

　　 爱因斯坦不仅是位物理学家，同时也是一位音乐爱好者。他说过，“物理给我以知识，艺术给我以想象力，知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的，它可以概括世界的一切，没有想象力就不可能有创造力。”作为一名科技工作者，培养广泛的兴趣是十分有必要的。

　　 在人的发展、社会进步的进程中，艺术教育具有不可替代的重要作用。可以说，不重视德育，损害的是一代人的道德水准;不重视智育，损害的是一代人的认知水平;不重视体育，损害的是一代人的身体健康;而不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，影响的是一个民族的精神、想象力和创造力。而想象力、创造力的缺失，则是后天很难弥补的。

　　美国国家教育科学院在对1999～2000学年与2009～2010学年的艺术教育进行对比研究时，做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。其中有一个问题是：“什么知识最有用？”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1～5年的人答案是“基本技能”，毕业6～10年的人回答是“基本原理”，毕业11～15年的人结论是“人际关系”，而毕业16年以上的人则认为：“艺术最有用”。

　　 然而，不少专家学者感叹：艺术教育是面向人人的大众教育。可是，我们有多少学校，有多少教育工作者，把艺术教育当成了少数人的特长教育，跨入大学门槛的“敲门砖”。这样的教育，是不是仍然是功利的？是为升学服务的？我们不能不反思，今天的中小学艺术教育，从小学到高中上了那么多音乐美术课，到底给了孩子们什么？

　　 最近，*近平主席在全国教育大会上强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。艺术教育的根本意义不在艺术，而在培养优秀的人格和素养。

　　 马云通过淘宝改变了中国的营商环境；又想通过身体力行改变中国教育现状。他始终立于中国改革开放的浪尖潮头，分担着中华民族复兴的历史使命！我们期待：也许很快，我们的后代将迎来最好的教育时代。

　　 2018年9月23日于上海