天气渐渐地热起来，九十班是毕业班，已进入繁忙的中考复*阶段。

　　    “李老师，小卖部买水两元一瓶，太贵了。班上能否进桶装水？”班会课上，一同学向班主任李老师提建议。

　　“进桶装水可以，但要成功实施，每位同学必须讲诚信，倒一瓶水交五毛钱，才能维持运转。”见同学们能想办法解决问题，李老师十分欣慰，很支持。

　　    “同意的请举手。”李老师征求意见。

　　    “1、2、3、4……有百分之五十以上的同学同意，提议生效。”李老师宣布了决定。

　　第二天上午，李老师垫付了九十元，桶装水进了教室。

　　 　　一周后，李老师公布进出帐：节余10元。

　　第二周结束，累计节余20元。

　　第三周，累计节余30元。

　　第四周，累计节余40元。

　　一周五晚自*，李老师走进教室，发现小半桶水中飘浮着一支圆珠笔。李老师皱了皱眉头，环视了一下教室，叹了口气，踱出了教室。

　　周六补课，李老师未进水。周日晚自*下课，负责收管水费的吴江同学走进了办公室：“李老师，交水费：31元。”

　　李老师疑惑地抬起头：“两桶水怎么会收31元，是不是搞错了？”

　　“老师，丢笔的同学加倍赔了水费。”

　　“是哪个？”

　　“老师，对不起，我答应替那位同学保密。”

　　李老师点点头。收钱、上账，不再追问。

　　班会课上，李老师就桶装水一事谈了自己的感想，他对全班同学说：“没想到桶装水成了诚信的试金石，我们班同学的诚信度为100分。”

　　话音未落，教室里响起了雷鸣般的掌声。