客厅的一角，有两个大盆绿叶植物，里面不知何时夹着一个小盆，挤在最旮旯，我一看，是一盆千日红 ，拿出来一看，除了一个主枝，不知何时又长出了一细长的分叉，且由于地方狭小，竟然弯曲成了一个大大的s型，任我怎么拉，也伸展不开了。

　　看着阳台上，它的兄弟姐妹们，长的是那么健壮，墨绿色的叶片厚厚的，再看着它那再也直不起的腰，我竟莫名其妙地产生了一丝欠意，似乎觉得有点对不起它，是啊，如果我把它放在一个宽敞一点的地方，不，即使放在这里，如果我往外拉一下，给他一个不大的空间，不让那个大盆挡住，挤压，也不至于长成现在这个样子啊。

　　千日红，这个有着粗粗的腰板，健壮的身躯，开着多如星星般小花的千日红，本来可以抬头挺胸，与众花比肩，笑傲花丛，可如今，却是如此的弯腰屈膝，委委琐琐，象一只丑小鸭了。而造成这一切的，不是它本身的原因，而是由于外部的环境，为了生存，它不得不改变自己，变成了另类。

　　看来，环境对植物的生长何其重要，橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，植物如此，人又何尝不是！

　　走进失足少年，那一双双茫然的双眼，一颗颗迷茫的灵魂，哪个不是曾经的纯洁可爱，烂漫天真。这些可怜的孩子，都是恶劣教育环境的牺牲品 。正如托尔斯泰所说的“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”一样，每一个失足孩子的背后，都有一个爱的漏洞，由于家庭不同，漏洞也不相同。父母离异的有之，父母溺爱的有之，父母脾气暴燥的有之，父母放任自流的有之，在他们最需要父母引导教育的年龄，却出现了教育的漏洞，这些漏洞，让孩子们掉进了人生的陷阱，成了问题孩子，就如这弯曲的千日红，需要矫正了。

　　 再看看，云南山区的几个孩子，由于母亲离家出走，父亲在外打工，小小的孩子不但得不到照顾，还要承担这个年龄不能承担的家务，稚嫩的肩膀不堪重负，用自杀解脱，还有，那几个流浪儿，冬天冻死在大街垃圾筒，真是惨不忍睹，这些孩子，如果能得到不用多优越，哪怕是一般的教育，生长在一个正常的家庭，长大后即便做一个普通人，也能平平安安过一生，也不至于这样悲惨地死去，是恶劣的生存环境夺去了他们幼小的生命，这是社会，是大人们对孩子犯下的罪过。

　　孩子就如小树，让他们茁壮成长，是每一个家庭及社会的责任，少年强则国强，少年进步则国进步，反之，少年问题成堆国家就没有希望。我们应该给孩子们营造一个适宜生长的家庭环境，社会环境，关心爱护，教育引导，让他们长大后为社会服务，即使不能成为国家的栋梁，也要成为一合格的公民。不要让他们因为我们的漠不关心而饥寒交迫，早早夭折，不要因为我们的疏于管教，营养不良，旁逸斜出，成为社会的负担，给家庭带来耻辱。

　　荀子在《劝学》中说，“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”又说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。”可见生长的环境是多么的重要。墨子也说过，“染于苍则苍，染于黄则黄。”近朱者赤，近墨者黑，弯曲的千日红告诉我们这个道理。