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我与学生二三事
 
 
修改时间:[2017/08/25 23:07]    阅读次数:[455]    发表者:[起缘]
 

  2016年是我前半生中值得纪念的一年,年初的时候我根本没有想到自己这一年会改变这么多,在这一年里我决定去西藏做支教工作,在这一年里我见到了那么多比我优秀的人,在这一年里我走上了离家万里的讲台给藏族的孩子讲课,在这一年里我拥有了和以前完全不一样的生活,高原的天空是那么的湛蓝,云彩是那么洁白,学生们是那么羞涩淳朴。

   诺布次仁,有着一张总是嘻嘻笑的脸的男孩子,当然除了他不睡觉的时候。在藏区学生很少有上课睡觉的,一是因为他们很尊重老师不想睡,二是因为这里的学生基础水平低,学生都很努力学*不敢睡。可是诺布次仁是个例外,他头脑灵活,反应非常快,在学期一开始的时候,学*也算努力,成绩也在班级十名以内,可是不知道什么原因,他开始上课不断睡觉,甚至叫不起来,于是他开始成为各科老师的大麻烦,老师们开始向班主任反应他的问题,开始厌烦他,放弃他。在汉语课堂上他也如此,每当他睡着了,我就走过去叫他,他清醒一会儿就又睡过去了。一节课不可能时时关注他,所以在我的课堂上他大半也是睡觉。

  这样持续两个月,他的成绩直线下滑。后来班主任不得已找了家长,在藏区,很少找家长到学校,因为他们都是住在农牧区,家长来一趟学校,需要坐车好几个小时,有的当天因为没车还回不去。另外很多家长并不和孩子沟通,来到学校只是揍孩子一顿,果不其然,诺布次仁的父亲来到学校后把他狠狠地打了一顿。我看到他的时候他眼睛红红的,泪流满面。我突然惊觉,诺布次仁十八岁了,如果他仅仅因为挨揍不可能这么伤心,他心疼老父的苍老和辛劳,他的内心没有无动于衷,是真的难过,可是他无法控制自己,无法言说他的苦痛。后来我找他恳切地谈了一次。从他话语中,有他的无奈和悲伤的事情,也有老师们对他的误解,他说不想学*了,干活也能养活家里人。看着他伤心的哭泣,我安慰他说:不学就太可惜了,我们已经到了高三的后半学期,无论如何要坚持到底,参加高考,给父母老师,也给自己一个交代。我不知道自己的话打动他没有,不过后来情况好了一些,他也参加了高考。

  再后来遇到他是在学校门口,他来取录取通知书。他羞涩的和我打招呼,我看到他被西藏民族大学录取了,望着他开心的笑容,听着他的话,我微笑地看着他,祝福他。

   还有一个学生让我也印象深刻,她叫德吉卓嘎,认识她是因为班级里还有一个女孩和她长得很像,叫索朗央拉,她们都是鸭蛋脸,小眼睛,笑起来眼睛眯眯地,他们两个也是非常要好的朋友。我总是把她们弄混了,课堂上也总是叫错名字,他们俩总会笑呵呵地来纠正我。相信他们两个课下没少谈论我,因此我们的关系就这样融洽起来。在我的印象中,他们就像一对姐妹花,开心而美好。德吉卓嘎让我刮目相看是在一次公开课上,我讲的是梁启超的《最苦与最乐》,这篇文章讲的是人要对自己、对家庭、对社会要有责任,课程快要结束的时候,我问同学们还有没有疑问。德吉卓嘎举手了,我很惊讶,因为她平时就是很安静的听课的,很少举手。我让她站起来,她问我:人为什么一定要负责任呢?这是一个很好的问题,我把问题抛给同学们,大家说了自己的想法,最后有个同学说出来:因为爱,因为我们爱家人、爱朋友、爱祖国。这节课在满满的正能量中结束了。

   2017年高考结束了,班级里的孩子都过了录取分数线,他们既让我欣喜,又让我记忆深刻,又有很多的怀念。

 
 
 
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