下课的时候，教室里来了一位家长，二话不说拿起作业本就打一个孩子。孩子一脸蒙的看着她，眼里带着委屈的愤怒。

　　“别人都写作业，你趴着干什么？”家长说。

　　“下课了，我趴一会儿咋了？”孩子委屈的说。

　　“就你一天天的毛病多，别人都在学*，你看看你，回家再讲，看我怎么收拾你！”家长甩下本子扬长而去，留下孩子眼里噙满泪水。

　　我实在没办法欣赏这样的人，不分青红皂白的非打即骂。也许孩子一生都活在被家长指责的阴影中，自己失去了自己。孩子现在没有反抗不代表以后不会反抗，当他有能力拽住你扬起的手时，剑的方向说不定就反过来了，那时候再呼天抢地大骂子女不孝，难道不觉得自己的一生过得很悲哀吗？

　　看到一句有意思的话说：“孩子挑食是因为家长买的都是自己喜欢而非孩子喜欢的。”换个角度来说，站在孩子的立场，家长又何尝不是个事儿妈？

　　“穿秋裤不是你觉得冷，而是你妈觉得你冷”。多少次，家长理所当然的替孩子做了决定，还打着“都是为了你好”的名义，高举爱的大旗。

　　孩子是复制品，家长是原件。复制品出了问题，是不是首先该从原件上找原因？我常常跟椰子开玩笑：“你这模范妈妈的事儿都可以写进思想品德书里了。”

　　俊哲是个特别可爱特别绅士的六岁小朋友，上学的时候，椰子给他带的零食、玩具，他常常分享给其他小朋友，也很会表达自己的感情。比如，有时候他会跟我说：“小姐姐，我想你了。”或者，“小姐姐，我有一百个喜欢你。”

　　有一次，椰子正在房间里，俊哲进来了，椰子说：“宝宝，妈妈有事，你可以先出去一下吗？”

　　俊哲小朋友说：“对不起，妈妈。”然后转身走出了房间。

　　当听他说出那句话的时候，感觉被这个小朋友撩到了。

　　有什么事的时候，椰子会给他商量，直到意见达成一致。虽然也有谈不成谈到要崩溃的时候，但是椰子尽量在不委屈他的同时又能合自己的本意。

　　“有时候感觉自己不是一个好妈妈，挺心疼俊哲的，觉得让他受了委屈。他看到别的小朋友有游戏机，而我却不给他买，虽然他最后同意不买了，但我知道他心里肯定是想玩的。”

　　其实，家长除了扮演父母的角色外，还是孩子人生路上的引导者。正确的引导，即便看来残忍，又何尝不是爱？前提是，正确的引导。

　　前两天，俊哲站在玩具店柜台前怎么都不肯走，因为他想要某个颜色的玩具，但营业员给他拿成了另一种颜色，他不想要，但那个玩具拿出来就装不进去了。奶奶带他走，他怎么都不肯走。奶奶无奈只好给椰子打电话，椰子过来后，弄明白情况，说：“先拿着这个玩具，那一个下一次给你买。”

　　一路上，俊哲小手拉着妈妈，努力的解释自己想要的是另一个玩具，是人家给他拿错了，错不在他。椰子明白他的意思，安慰他，并答应下一次带他去买那个想要的玩具。（文/右岸）

　　“你知道吗？我看到俊哲一个人站在柜台的时候，特别心疼。大家都以为，这个娃倔在这里不肯走，奶奶管不住所以打电话给他妈，他妈过来肯定会一顿胖揍，然后拉回家。可惜，我们很愉快的走了，哈哈。”椰子说，“我看他的眼神，并不是特别想要那个黄色的玩具，而是要证明他并不是无理取闹，希望有人可以理解他，沟通了一下，他没有哭也没有闹，只是给我说这件事的经过，我明白，他就很开心。”

　　还有一次，椰子看俊哲有点出汗，便问他热不热，他说热，椰子便把风扇拿给他吹。

　　他问：“妈妈，你热不热？”

　　“热，但是没关系，你吹一会吧。”

　　“妈妈，你吹吧，你是女生。”他又把风扇让给椰子。

　　常常会被这给小朋友撩到，我开玩笑问椰子：“你缺不缺儿媳妇喃，这有个现成的。”

　　“缺，是你就缺。”她也开玩笑。

　　“你心中的儿媳妇应该是什么样子的？”

　　“是俊哲喜欢的样子，我们考虑的只会是他的幸福，而不是自己的面子和他人的眼光。”

　　椰子答应俊哲的事就一定会做到，如果出现意外没有做到的话便跟他解释再补过。想到小时候，我想要买一块手表，在百货大楼里就有，当时我妈正在那里买东西。她说前面还有一家店，去那里买。结果路过那里的时候并没有要买的意思，我便提醒了一下，结果换来一阵尖锐的批评，说家里那么多手表，买什么买！委屈的哭了一路，我妈似乎知道自己做的不应该，便让我哥去给我买喜欢吃的零食补偿，但零食再好吃，始终不是我想要的。

　　多少次，为了哄孩子做成某件事，家长假装会给奖赏，孩子欢天喜地去做，最后落得一场空。那种心情，你可曾知晓？狼来了三次，便没有人相信这场谎言。还有时候，拿着爱他的名义去剥夺他本该有的选择和权力，那是对他最大的伤害。伤了也罢，但伤完了不要再说“都是为了你好”的话，多残忍。

　　孩子是一个有思想的人，不是你用来打骂说教的工具。

　　你剪了我的翅膀，就不要怪我不会飞翔。