不应过早把孩子推入竞争洪流

　　随着国家的日渐发达，教育的普遍化，多数的家长都受了较高深的教育，学问普遍的提高，工作及经济能力也?之加强。故而对下一代的教育培育方式颇为重视，望子成龙或望女成凤。故而给予孩子极大的压力，规定了各种方式，要求孩子遵守，例如每次考?每个科目都需要达70分，如果不能达到父母亲所设的规定时，便会得到惩罚或打骂。最近有些孩子为了学业成绩稍微不理想，不能达到父母亲的要求，而怕受到家长的责怪，或是认为无脸面对家长的?r力而选择逃避，自我了断，白白牺牲宝贵生命，实在令人痛心。

　　一直以来，我们的*惯是崇尚竞争，犹如崇尚美德一样；而且很多人认为竞争意识要从小培养，却是没明白童年的主要任务是什么。

　　人生并非完全不需要竞争，我们不否认竞争给人们带来的成就感，能推动社会进步。但是并非任何年龄的人都适宜参加竞争，孩子的生活中就不该有竞争。因为他们还是在发育年龄，思想尚未完成成熟，体内能量本身就很少，竞争消耗精力体力，对孩子来说会影响其正常成长。

　　儿童竞争却愈演愈烈。希望孩子未来有出息，能在社会竞争中胜出，这个目标本身没错。但如果认为孩子的竞争意识要从小培养，在孩子年幼时就推动他参与竞争，这就错了。

　　家长的责任则是不打扰孩子的自我发展，有条件的情况下给孩子一些助推力——即我们常说的要给孩子良好的启蒙教育，呵护好儿童的好奇心，发展孩子的自由意志，让孩子有幸福感——这些教育学上恒定的真理，正是发掘儿童内在潜力、成全他未来竞争力的最简单最重要的手段。

　　可惜的是，现在，很多人看不到这些简单教育要素中深藏的力量，却更愿意把精力花在一些眼前的竞争事务上。其理由是，社会需要竞争，应该从小培养孩子的竞争意识。不能不说，这看似长远的想法，实际上是短见。

　　有这样心理的家长，往往自己的攀比心比较重，喜欢给孩子灌输一些弱肉强食的道理，如平时的测验比同学多几分，是否考上了名校，成绩排名如何，不仅引导孩子和他人比，更推动孩子和自己较劲，较少关心孩子内在的感受。

　　当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长就力量开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力，内心变得越来越羸弱。

　　有一天，当孩子觉得自己在某方面达不到家长或学校的要求时，那股压力把他们压的喘不过气，幼小的心灵又得不到亲人的谅解与关怀，?刃纳畲τ庞簦?樾髯匀?a向极端而做出不可勉救的举动。这都是平常过早把孩子推入竞争的洪流，培养孩子视竞争为首要任务的结果。