有时候，真的想当面夸夸儿子，告诉他，你是妈妈的骄傲和自豪。

　　 在学校一年一度的读书节颁奖现场，当我获知班级唯一的“书香家庭”奖项又要颁发给我们母子时，连忙推辞。但孩子的老师以充分的理由证明这个奖项非我们莫属。从老师的赞誉里，我被儿子的阳光与美好感动着，接受了这份来之不易的光荣。

　　 我从来不敢自诩属于教子有方的母亲，相反，在人生的竞技场上，我本人就是消极懒怠的典型。我从来不会为所谓的荣誉与名利搏命而上，奋死拚争，而更愿意独居一隅，粗茶淡饭，任凭他人喋血向前，风起云涌。和父母的凡俗教诲如出一辙，我也不求孩子们人生大富大贵，灿烂辉煌，只求他们健康平安，快乐无忧。记得孩子两岁时，和朋友同月份出生的孩子一起上幼儿园小班，朋友的孩子上中班时，我刻意让儿子又在小班玩了一年。在诸多家长都在拼命实施超前教育打造神童的时候，我只想让孩子多玩一会儿，拥有一个我有能力给他提供的快乐童年。

　　 记得有一年读书节，老师让我当着全体师生和家长们，分享一下我是怎么让十岁的孩子读懂《三国演义》的，我一贯不善言辞，在大庭广众面前侃侃而谈，有点言不由衷。但是我仍然说出了自己的肺腑之言，那就是坚信真传一句话，假传万卷书 ，真正的哲理都朴实无华，虚假的言论才华美绝伦，不知一些所谓的教育专家长篇大论演讲时自己是否心跳脸红。我对《三国演义》最清晰的记忆，是童年土窑洞里那盏豆大的煤油灯下，劳作一天的父亲开始新章节的讲读，我和哥哥两眼放光，听得如痴如醉，母亲不时唠叨一番太费灯油。每晚读到“欲知后事如何，且听下回分解”，我们才意犹未尽地在精彩故事的回味里睡去。当我在写作有关三国故事的文章能够得心应手时，我想，在我有钱有能力买到任何书籍时，我何曾如童年还不识字时那般用心地读过。我教孩子读书的方式更加简单有效。每晚的睡前故事，在他的脑海里不断盘旋，当他能够自己读下那些文字时，他已经侵淫其中，自甘沦陷。

　　 虽然我也和诸多母亲一样，时刻关注着孩子的学*成绩，但我从来不喜怒于色，给孩子施加额外压力。人家做父母的都陪着孩子在英语班、奥数班、全脑开发班挤得热火朝天，我却让孩子连年报他喜欢的篮球班，只因孩子小声对我说过：“妈妈，我不想一直待在教室里，我想到操场上去”。我没有大惊失色，以为他在厌学，而是开心地对他说：“你真像妈妈的儿子，我上学时也光想到教室外边去玩”。我其实真的很心疼孩子被囚禁般的学校生活，我无力改变或者带他逃脱，只能让他在无休无止的学*中，能有机会到他喜欢的操场上奔跑跳跃，喜悦片刻。

　　 儿子刚上寄宿学校不久，在一次运动会上，被一位同学不小心挤倒，粉雕玉琢般的小白脸血花点点。老师给我打电话时措辞婉转，小心翼翼，唯恐我看到儿子的样子会情绪失控。我赶到学校时，那个孩子也哭成了泪人，我同时拉住两个孩子的小手对儿子说：“他如果是故意的，我们就要让他得到惩罚；他如果不是故意的，我们就原谅他”。七岁的儿子止住了哭声说：“他不是故意的，我原谅他”。后来，两个孩子成了最好的朋友，一直到现在，仍然形影不离。还有一次，儿子与一位同学嬉戏时发生肢体冲突，被同学们拉开后，并不输理的儿子率先向虎视眈眈的同学道歉，握手言和，得到了所有师生的一致赞誉，那个同学也不好意思地承认了自己的错误，和儿子成为不打不相识的好朋友。我经常在网上看到关于校园暴力的恶劣事件，多次告诫儿子，无论社会环境多么混乱，我们都不能成为负面事件的主角，教育孩子和任何人搞好关系，看来儿子已经能把化干戈为玉帛的道理经典运作，理性对待。

　　 儿子的帮带对象是一位学*超级困难的同学，儿子为了帮助他提高学*成绩，把他所有可能不会做的题列了个提纲，甚至在节假日征求我的意见和建议，计划让这位同学考试成绩前进五名。为了让儿子实现愿望，我也挖空心思设计最简洁明了的学*方法，举一反三揣摩难题。在最近的一次考试中，这位同学终于考出了最满意的成绩，孩子们分享快乐的盛况空前热烈，真切感人。我还大力支持孩子帮助家庭贫困和被人歧视的同学，尽量和他们交朋友。每次去学校，老师都不惜誉美之词，对我夸赞儿子是综合素质一直最好的孩子。

　　 成功的人生没有标准的模式，我从来不奢望和妄议未来与成功，惟愿善良、明理、健康、快乐伴随孩子成长。也许我们都没有能力改变人生路上来自外界的诸多不和谐，但我们有能力做想做的自己，过自己想过的日子。作为母亲，感受着儿子的幸福，更要在平凡而庸常的日子里心存安然，从容静好。