我们称赞一个人的时候，常常说这个人有眼识，有眼力见儿，机灵，会来事。家长们也为拥有这样一个孩子而骄傲。什么是有眼识？眼识这个词，原本的意思是眼光与见识，可是经国人一用，就成了懂得在领导渴的时候倒水，饿的时候点菜，就成了巴结人和见风使舵的能力。官场就流行着这样一句话：一线员工跑断腿，不如给领导倒杯水。看来掌握好倒水的时机，体现出机灵劲儿，对一个人的前途是何等的重要。

　　《史记·佞幸列传》记载了一个叫邓通的人，“ 文帝尝病痈， 邓通常为帝吸吮之。”邓通无才无德，却善承上意，察言观色，专以谄媚事主，甚至不惜丧失人格，吮痈取宠。而这种善乘上意、察言观色，恐怕就是国人孜孜以求的眼力见和机灵劲儿。几千年来，国人匍匐在个别人的脚下时间太长，在愚民政策之下逐渐变得鼠目寸光，造成所谓的眼力见儿哲学大加流行。可悲的是，适合这种逢迎拍马的土壤并没有随着新中国的建立而消亡，恰恰相反的是与日俱增。

　　记得小学二年级的时候，有一天下了大雪，老师便号召我们扫雪。我是一个很勤快的人，从小到大都是如此，干活的时候，从不偷懒，不管老师在与不在，我都会竭尽全力。可就是那次，生活给我上了一课，让我意识到，人是狡猾的、邪恶的与无知的。那时，扫雪扫的累了，我便停下来休息。而这个休息的行为正好让走出办公室的老师看到眼里。另一些同学却表现出聪明、机灵、有眼力见等等“优点”，老师不在的时候，他们拿着扫帚在雪地里面追打、玩耍，不亦乐乎。可一发现老师从办公室出来了，便用力地挥起了扫帚，扫起雪来。那种夸张的用力动作使我至今难以忘记。当然，日后的生活工作中，这样的人也越来越多，行为举止也更加的夸张。

　　雪扫完了，我们到教室开会，老师站在讲坛上用深刻的、严肃的口吻表扬了那几个在雪地里追打的同学。而对于我，他随后说的一句话，让我有了一个狭隘的人生观。他说，不打勤不打懒专打不长眼。我想，那所谓的不长眼，说的就是我！所谓长眼，恐怕就是那几个在雪地里追打的同学吧！

　　然而中国就是这样一个国家，你必须在经理面前有眼识，你必须在领导面前有眼识，你必须在老师面前有眼识。也许你真的什么都没干，但是，在他们眼里只有你正在拼命的干活，只有你能懂得他们的心思，只有你能更好的为他们服务。于是，你会被经理安排到一个重要的岗位，你会被领导提拔到一个油水很大的官位，你会被老师树立为三好学生。当耍滑头的投机客演变成有眼识的人的时候，社会里运行的一切都将陷入恶性循环。

　　翻阅中国历史，你会发现，如果想为江山社稷，为黎民百姓做一些事，需要的不仅是才华，甚至更重要的就是眼力见儿，懂得主子需求恐怕比治理得了泛滥的黄河更能被器重。而那时的眼力见或机灵劲儿，就不仅仅是端茶倒水，捏腰捶背这些奴才行径，更要有吮痈舐痔之能力。甚至被升华为某种艺术或学问，世事洞明皆学问，人情练达即文章，懂得了人情世故，何愁没有眼力见。所以，千百年来，法律屈尊于统治者，契约也随着统治者的好恶被随意背弃。