早晨起来吃了一颗鸡蛋开始了第二天的生活，今天各个组的安排也随着开会商讨而分工更加明确，各个成员也越加有信心面对这一群捣蛋的大朋友。

　　今天也开始了我的第一节课，下午各个班级于树下集中后分散找自己报名参加节目的老师，而我是交什么呢，这个嘛，我选择了“闭而不语”。能晓得是什么吗？诶，就是手语啦。今天中午还没开始之前一直好奇着会有多少人选我的节目呢？男女生都会有吗？还是会因“手语”这个节目听上去没什么挑战性然后选这个节目的都是女生呢？种种好奇在心里飘转着。最后学生分好之后呢，我数了一下手语节目的一共有16个人，而且真的所思考的那样全部是女生。哈哈，当我跟另外一个手语老师丽华老师一起带着她们到指定教室的时候，几个女生边走边闲聊着说什么撩汉子之类的，我说：“那你们可真是一群女汉子啊，还会撩汉子哪！”她们笑着说“没有啦，是说他们男生撩妹撩不成，就撩汉子了”。现在哪，她们不小不大正处于初中期的女生，是一个比一个成熟咯。

　　到达指定教室后便开启了我们的“闭而不语”之路。准备教她们的是一首歌曲《遇见》但我并没有直接交她们歌曲的手语，那我先教了她们什么呢？是中国人碰面时的经典问候语“吃了没”这一句吗？不，我教的一句最温暖的语言“我爱你”。左手握拳后伸出的大拇指代表一个人，右手去抚摸大拇指代表一种爱抚疼惜的意思来表达“爱”这个意思。从详细的解说中让她们感受到了手语的趣味所在，刚开始她们都不太敢回应我的问题，表现的很腼腆。后来一字一句的教她们《遇见》的手语，并向她们解说这样比划的含义，慢慢的跟她们接触的多了，她们也放开不害羞了。她们每一个人都很认真的在听，细心的学，看着她们认真的模样，而且学的很快，这点让我特别开心。课堂的最后十分钟我们继续教了，就跟她们聊天，讲讲我名字带来的一些事情，她们也听得津津有味，哈哈大笑的。课堂这样结束了吗？然而并没有，我们的课堂是结束于与她们开心的合照，纪念我们的第一节课。

　　亲自上讲台，由先未接触学生前的好奇，与一小部分不安怕自己教不好，到后来的淡定对待课堂，到最后面的跟学生之间的距离步步靠近的时候，看着她们笑得很开心的时候，所有的压力，所有的烦恼，全都烟消云散了，发自内心的欢乐涌上心头。我们选择了《遇见》，但我们却“闭而不语”，我们距离的拉进无需太多言语，已是暖心！

　　撰稿人：吴梓乔