李松亭同学：

　　你好！

　　接到了你的来信，我看了以后，很乐意跟你谈谈有关学*语文方面的问题。

　　看得出，你是一个非常聪明的孩子，学*成绩就是证明。除此以外，你还想在将来干出一番大事业。这些说明了你不仅天资很好，而且又有理想，二者兼有，这在同龄人中是不可多得的，我实在为你感到高兴！

　　你说，你现在有些厌学，不愿看课本，不愿听课。这种想法并不奇怪。一个人，特别是学生的情绪不是直线型的，在一个阶段里会有低潮期。这时的人，头脑混乱，情绪不稳定，自控能力差。作为学生就会产生厌学、烦躁等。处在着一阶段，你首先要学会自我控制和自我调节，想想你平时是怎么想的，冷静下来，把厌学和理想着对矛盾化解开来。怎么化解呢？我想应该这样：厌学，不可能每一门课都不想学了，每一本书都不想看了，你想看什么书就去看，不远看的就先放一放。想当名人干大事，就想一想名人干大事的路是怎样走过来的。凡事名人，不一定天赋都很高，但一定都是经过一番努力拼搏才能取得成就。天下没有一个名人是凭空想象和坐等而来的。

　　你现在正是学*基础知识的时候，我觉得再聪明的学生也不会有一个一般的老师懂得多。不要跟老师产生抵触情绪，毕竟老师的阅历，学历都比你强。所以，上课要认真、虚心听老师讲课，即使老师讲的不合你的口味，你也可以用自己聪明的头脑去多方的思考问题，听了老师的讲课后，你再去看书，去辨析，总会取得“事半功倍”的效果。不信，你可以试试。

　　任何一个人（包括非常聪明的人）都应该脚踏实地地走好每一步，跳跃式的学*，其知识是不牢固的。人类的知识是一个金字塔，根基非常重要。所以，我希望你听好每一节课，做好每一道题，看好每一本书。

　　关于学*语文的方法，我做为曾经的学生和一名语文教师，可以和你交流一下，其实很简单，就一句话：多读、多看、多练、多积累。学*语文不同于学*其它学科。语文的知识面很广，特别是你们高中语文，仅阅读量就比初中多得多。你手中的读物是不是都读了？是不是都领悟了？你是不是可以运用已有的语文知识来表述自己的思想？学*语文不是一蹴而就的事，学*的思维方式更不同于其它学科，它需要严密的抽象思维，更需要生动的形象思维，根据不同的阅读对象，理解不同的表达技巧，运用准确的词语和表述。这些都是需要理解一些概念和一定的知识积累，还有大量的阅读感悟。语文的基础知识是从文章中总结出来的，离开了文章，是没有所谓的基础知识。所以，多读文章，读好文章对领悟语文的基础知识是有很大的帮助的。你可以把高中的语文基础知识总结一下，用美学的形式画一棵“知识树”，理清哪是“干”。哪是“枝叶”，在理解概念的基础上多做题。另外，现代汉语及现代阅读的知识实用性很强，很多东西和现代社会的各种信息结合得很紧密，所以，不仅要学好语文，还要学好历史和政治，还要注意其它学科的知识渗透，可以说，语文是上至天文，下至地理，百门学科无所不及。

　　你懂得了这些，再加上多思考，多实践，就可以掌握一套行之有效的学*方法。

　　另外，你不要忽视教师的作用和与学生的交流，要和他们经常沟通，交谈，可以从中感悟到很多东西。

　　松亭，我真羡慕你们这一代学生：学*环境好，书又多，还可以随便请教老师，没有那种“尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问……。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”你们只要过好一个正常学生的生活，就会心情愉悦，全神贯注，把学*搞好。切忌：不要好高骛远，不要有不切实际地空想，虚心，踏实地走好每一步。再补充一句：做好人，才能学好文。

　　我只是一名普通的教师，根据你的要求，谈一些自认为的经验，对你有用就取，无用则舍。

　　愿你学*天天进步！