阳光，足够温暖，即使在冬天。

　　出于私心，我把书桌放在靠近阳台的窗户下，只为看书听音乐时候，有抹透过窗户调皮地落在我书本上的阳光，那样的时候，会感觉每个字符都是跳跃着的、有生命的……

　　《迷人的阅读》，就在这样一个阳光普洒的下午，开始它给我的精神洗礼的……

　　“满世界都是路，我选择自己的脚步”，很温暖的文字。讲的是张学青老师个人阅读史的问题。关于阅读，很自然我想到了暑假听傅国涌老师讲座时候的那句话，“我就是书，书就是我，书我和一；我只是一位读书人，职业读书者”。傅老师说到“教育，永远面向未来”；总感叹九十学时培训中郑怡老师精彩的讲座——照亮生命的阅读时光，是的，阅读*惯维持你持续前行的动力！

　　回望过去，不是怀旧，乃是寻找未来。瞬间，忆起了那些年，读过的那些书……。

　　由湖南省作家协会主办的少儿文学刊物《小溪流》是五六年级时我们期待的刊物，记忆中每次拿到她的时候，总是在有阳光的午后——班主任兼语文老师的班会课后。手拿《小溪流》，三五成群走出校门，或者甚至就在路边的亭边一口气读完再回家，这样的风景线是迷人的。

　　这是有记忆伊始难忘的阅读时光，在之前应该是哥哥韶山旅游带回的《雷锋日记》，那是每个寒暑假用来消磨时光的枕头书本，现在回想，还真没有少时鲁迅那么幸运，能翻阅长妈妈给他买的小人书。

　　《初中生作文报》是伴我们走过三年初中生活的刊物，或许因为缺乏才珍贵，那时我总如饥似渴地阅读每个文字——学法指导，佳作赏析……并且每期珍藏，直到参加工作后妈妈整理我的书柜的时候，还问我如何处理这些报纸。直至现在我仍在给我的学生订阅《中学生作文报》，或许源于那段时光的陪伴，更多的是它带给我的启示……

　　巧合或许能让有些事情在我们记忆中留下难以磨灭的印象。

　　初三毕业，暑假，迷上了《穆斯林的葬礼》，半夜停电，秉烛夜读，直到读完最后一个字，合上书本，才发现已是黎明破晓前，囫囵吞枣也罢，走马观花也行，但是后来写给老师的长长的读后感，字字含情。那阅读的心情直到今天依旧充满热情，今天站在台上和同学们分享这一段阅读心情的时候，更多的是温暖的怀念！

　　接下来的便是四大名著的啃读，还有……

　　阅读，是一种姿态，能让一树一树的花开。

　　冬日暖阳的温度很怡人，就这样读着、想着，我看到了一树一树的花开，即使在冬季！