《我的三位语文老师》

　　我的记忆深处，有三位可敬的语文老师，他们各有特点，让我至今难忘。

　　先说小五的刘玉莲老师，她教我们说普通话，在79年的土乡村，能有一位这样的老师，相当了不起。尽管说的不太标准，听起来蹩脚，但敢说敢教的刘老师冲在教育前沿，打破常规敢为别人不敢为，你说可敬不可敬？我又怎能把她忘怀呢？

　　第二位语文老师，是最关心我学*的谷令发老师。他曾经吵过我，因为我学*不错却没有被评为“三好学生”。他曾经让我哭着读完了《海燕》这首散文诗。我写的字好大好大，曾记得他几次站在我的身边，指导我写小些，再小些，最好不要出格。值得一提的是，我的恩师还用他的自行车拖着我去考高中呢！字小了，学*生活兼顾的老师一生你又能找到几个？现在已身为人师的我又怎能将德才兼备的老师忘怀呢？

　　最后我要提对我们影响最大的苗若素老师。上次同学群里还提到她，至今我的好多同学教语文，都与她的影响有关。苗老师是我们的母亲老师，她对我们的爱超过班主任，以至于我们每次同学聚会，都要请上她，否则不成宴席。

　　我的苗老师手把手教会了我写大字，促成了我对语文兴趣的培养。她的语文课堂的干练利落我至今不能相比。“学高为师，德高为范”，母亲老师一生又能遇见几个？我的苗老师您给予我们母亲般的温暖，教给我们一个教师应具备的语文素养，我们的感恩回馈除您之外还有谁呢？老师，您当之无愧，我一定效仿您，学*您！

　　以上三位恩师，对我影响胜过父母，我一定像鲁迅感谢藤野先生一样感谢他们，他们……我语文教学的引路人，我一定会矢志不移的沿着这条路走到底，做出小成绩报答他们。

　　老师，请放心，您的学生终生念着你们的好，像你们一样播撒爱意到人间。