哪里找个安静的地方教书？

　　 总想安安静静的与学生一起，认认真真的给他们上课，批作业，看他们听讲，完成并不多的作业。这，或许是一种奢望，在以前的年代会遇到，会经历过。而今，这么一种教育，那样一种教育，说句结实话，这书，是越来越不会教了，始终有一种被别人牵着鼻子走的感觉。不只是自己教了近30年有这一种感受，搞得年轻的教师也不满当前的现状，有跳槽的想法。

　　 记得些许年之前就是这样，某些官大人弄来什么什么所谓的“目标教学法”，上课之前，让每位老师把上课的知识目标，情感目标，技能目标一一写在小黑板上，上课的时候提上。当时的教师按照当时的叫法戏谑之为“展膘”“晾膘”。后来，持续了若干阶段，只留下了笑料供今天的老师趣谈。

　　 现在，又时兴什么高效课堂，说必须让学生动起来，不能让老师满堂灌了。最近，某些所谓的教育官大人在此基础上又如何如何的更是推波助澜，更说出必须使用电子教学，否则，就把你从讲台上拽下来的话。好厉害。只可惜余一介草民，无力与之抗衡，认命呗！用陕西人的土话讲，现在的教师，谁都可以用烟锅在你头上掸几下。

　　 看看现在的孩子，看看现在的课本，看看现在的作业，看看现在的资料，看看现在我们的学生的书写量，看看现在老师工作的劳累程度，我不是怕工作累，我是打心底为我们今天的教育感到痛心和悲哀啊。

　　不按照国家规定的标准排课，随意增减科目和课程数量，将科目按三六九等的比值划分，任意增加学生的作业，资料，任意收费，在正式检查时又让统一口径，如何如何，在会上口口声声依法治学，依法治教，岂不知教育在这些一届又一届的教育领导的闹腾下不知给哪些官人增加了收入，不知给哪些官人增添了政绩，教育，完完全全沦为某些人争名夺利的工具而已。其余的不齿之事鄙人不愿再提及，恐怕要坏了诸位的胃口，污染了本该洁净的心灵。

　　 今天的教育，再难觅当年的清净；今天的教育，再难见曾经的清纯。三尺讲台，早已喧嚣不已，风雨难平，教不由己。教师本应该提倡终身从教的理念已经被这些在办公室坐惯了的官人这么一比划——失了形，变了味，出了格。什么教育规律，什么教育法规，什么教育思想，通通见鬼去吧，自己就是法，自己就是律。看呀，此刻的他们，正洋洋自得，这多好呀，这多妙啊。

　　 ——呜，哪里找个安静的地方来教书呦？

　　2015。11。02夜于放郎轩