我的班长

　　 近期的微信，常常有一个人或长篇大论或幽默调侃的发一些段子。他就是我在读邮电学校时的班长发的。那边频频的发表，我这儿频频的认真阅读，几个“频频”下来便勾起了我对我的历任班长的回忆。忆了就自然的有比较和评论。我把这个全程写了下来，与大家分享。

　　 自读幼儿园开始，都是些四五六岁的孩子，自然要老师管，是没有班长的。我不知道现在的幼儿园有没有，我读的时候是没有的。读小学一二年级也是没有的。自三年级开始老师指认了一位班长---杨同学，男性，品学兼优，温文尔雅，因为年纪小小，并没觉得班长有多威风，还有就是因为三四五年级的三年半里，（冬季升学改为夏季升学，多读了半年）我的成绩从没出过前三名，也是老师的得意弟子，所以并没觉得班长怎么地。

　　 升入初中的三年，也是老师指定的班长，这时的班长就大不相同了。十二三四岁的孩子，世界观还没形成，对事物是懂非懂，老师可以给班长布置任务，但同时又要给到完成任务的方法，（因为我当时也是班委成员），印象最深的是每年的元旦联欢会的组织，老师开全班动员会，所有班委开始写稿，选歌，选演员，老师还要出面协调其他老师或场地或服装，总之当时的班长是不能独当一面的。也是可以理解的，毕竟是小孩子。所以在我的潜意识里，班长就是同学，就在我们中间，我们是一样的。

　　 考入邮电学校，告别父母，远走他乡，喜忧各半，喜的是考入了高级的学校，忧的是15岁的孩子要“自立”了。当时班长也是老师指定的。记得开学第一次开班会，老师宣布班长的名字，因为我坐在前排，也没敢回头，不知道他是谁。过了几天在去上课的路上，我的同桌指了指说，那个就是班长，远远的看：高大匀称，军衣军裤，感觉威严冷峻，雷厉风行，架付黑边眼镜又略显亲和一些。从此颠覆了班长在我心中的形象：原来班长就是领导啊，是“高人一等”的，和我们不同的。在四年的学*生活中更验证了这种认识：老师是较少去教室的，许多事只和班长交流，然后由班长全权传达，感觉他当时就是“老师”，他说的话就必须好好去做。现在回想，当时的班长就像音符里的“4乏”或“7西”，比我们是高半阶的，比父母老师又低半阶。介于有这种心理，在蚌埠实*期间是敬而远之的。（当时我们在一组）。说白了就是仰视班长，尊敬班长，羡慕班长的稳重老练。

　　 毕业当年我们同学结伴旅行，到上海、苏州、杭州、福州、厦门、石狮，一路走来，班长又或成为了朋友，又变回到同一级的同学了。因为在福州我们住在班长家里。他的父亲特别平易近人，虽是高干，但却极其和蔼可亲，当时他说安徽是贫困地区，但当年他打仗时却受益于安徽的大别山……。我终于明白了为什么感觉班长高我们“半级”：军人子弟，言传身教，耳濡目染，就是与众不同。刚好这两天又连续看了“追风筝的人”的女儿的文章，更认定遗传基因真是无比强大，他遗传了军人的优良传统。这个班长就是王东生。（平生第一次直呼其名，不敬。哈哈）

　　 有同感的童鞋们为我点个赞。

　　 整整一个下午，把几十年点点滴滴的记忆理出些许头绪，仅是个人观点，有措辞不当之处纯属无意，见谅。

　　 2015年10月25日