幸福课堂

　　 李云祥

　　 每一次，都因为上课迟到而焦急，豁然而醒，茫然若失；每一次，都因为上课准备不足而窘迫，忽然惊觉，失神呆想。

　　 课堂，教师永久的牵挂；课堂，教师梦想的泉源。

　　 每天，上班的唯一一件事，就是等待上课。我有课。我今天有课。这是我每天上班的理由，我的职责所在。

　　 每天，我在急切的盼望上课时间的到来。为了一节课，我不停的学*，翻书，查资料，记笔记，写教案。

　　把知识挖掘的更深一点，把条理归纳的更清晰一些，让方法更简约，让知识更系统，让记忆更深刻，用最短的时间，最充分的活动，变成知识的积累，变成可以运用和发挥的工具。

　　 可是，这不容易。因为，没有。没有一种最简约，没有一种最现成，没有一种最有效。

　　 可是，这又是必须的。因为，我是教师。我要找到这种唯一，我必须无中生有，并在上课前准备好。我在苦苦寻觅，我在不断碰壁，我在摸索前进。我废寝忘食，食不甘味。我梦寐以求，求之不得。我不得不承认现实，我又不甘心郁于现实。我痛苦，我无奈。我拼搏，我奋斗。

　　 于是，我焦急，我煎熬，我考验，我挣扎。

　　 可是，时间到了。

　　 预备铃响过，学生已经坐好。必须走上讲台了。教学的方案也忽然已经形成了。我在心里大声的对自己说：走，上课去！

　　 我信心满满，我有备而来，我厚积薄发。知识的大门打开了。甘霖般的琼浆玉液喷发而出，一泻千里，势不可挡。我稳稳地走上讲台，大声的说，上课！

　　 那里是高三的教室。那里是讲台，黑板。那里是我的学生。从高一，到高三。朝夕相处，日日相长。他们是那样的纯洁，真诚，对老师又是那样的盲从，信任。他们的黑眼睛，闪着探求的光，渴望老师的引导。这就是如饥似渴。他们的精神单一而贯注，与老师融为一体。这就是上下同心。

　　 他们在等待，等待我开口讲话。

　　 我必须讲话了。这是三月的第一声春雷，开戏的第一声锣鼓。什么叫如雷贯耳，什么叫鸦雀无声。入耳经心，心有灵犀。互动在不知不觉中开始了，知识的对接和传输也随之展开。是飞机在空中加油，是飞鸟在啜吸花露，是羊羔在吮吸母乳。那么神圣，那么庄严。讲台上，是教师，激情昂扬，魅力四射；讲台下，是学生，如沐春风，雨露滋润。这就是教师和学生，这就是我的教学，我的工作，我的使命。

　　 于是，我满足，我快乐，我兴奋，我成就。

　　 不知不觉，下课的铃声响起。该准备明天的课了。这就是我的生活，我的职业，我的幸福。

　　 于今，站在讲台上已经三十个年头了。当年的青春小伙，已经青春不在，只留下丝丝白发，满目伤痕。那是时间的沉淀，岁月的洗礼。可是我无怨无悔，职业兴趣不改，信心犹在。

　　 每天，我在等待，等待着上课的铃声响起。这就是命令，这就是召唤。我会毫不犹豫，信心十足，精神饱满，热血沸腾。我大声的对自己说：走，上课去！