中国有句话叫“不打不成器”，虽然现在时常引用这句话的人不多了，但是这种根深蒂固的传统教育观依然，在不知不觉中流露出来。这几年快乐教育、赏识教育成为媒体上频繁出现的词汇，但是真正成为人们的自觉行动，还为时尚早。生活中经常打骂孩子的人已经极少，但以粗暴的方式向孩子发火的现象依然存在，而这些被粗暴对待的孩子，往往会在成长方面出现这样那样的问题。所以，中国家长一定要重视这个问题。

　　为什么不能用粗暴的手段来对待孩子？

　　1、孩子的承受力不允许。孩子的大脑发育，从其重量的增加可以看出生长发育的过程： 2——3岁时重量达到成人的75%；6——7岁达到90%，但是在20岁时才彻底停止重量的增加。因此在发育阶段，孩子难以承受过分的刺激。过度的刺激，有时会造成疾病。从心理上讲，孩子总有他幼稚的一面，还没有经历太多事情，心理比较脆弱，承受能力有限，应对环境的能力不强。遇到家长发怒，他可能会惊恐不已，不知道家长会把他怎么样，这种情绪持续越长，给孩子心灵造成的危害越大。生活中就有这样的例子，有的孩子受到家长呵斥甚至打骂，就产生情绪波动，坐立不安，无心思学*，总担心谁会对自己发怒，内心缺乏安全感，夜间则出现做噩梦的情况，甚至出现癫痫发作。就是说，打骂孩子会造成孩子精神过度紧张，精神过度紧张又会引起大脑物质上的变化。可是家长发怒时往往想不到，总是以成人的标准去揣测孩子，这是应当忌讳的，孩子就是孩子，他还不具备大人具备的承受能力。而一旦出现严重后果，家长又后悔不已。因此，及早改变家庭教育环境，可能关系到孩子的一生。

　　2、国家法律不允许。1992年开始实施的《未成年人保护法》规定应当遵循的原则是：“保障未成年人的合法权益”，“尊重未成年人的人格尊严”，“父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人”。中国家长之所以难以做到，是因为根深蒂固的传统教子观，把孩子当成自己的私有财产，我说的就是圣旨，你听也得听，不听也得听，这分明使儿童的权益受到了侵害。这样的家长忽视了一个关键的问题，那就是父母与子女之间除了血缘关系以外，还有法律上的关系。孩子除了是家庭成员之外，还是社会成员，是属于国家的。《未成年人保护法》已经颁布十多年，但据一项调查资料显示，在我国有30%的父母不知道孩子有那些权利，认为孩子应当“自由平等”、“在家庭中受到尊重”的家长只占15%和6%，可见树立科学的教子观，还有很长的路要走。新一代的家长不仅要重视对儿童智力的培养，也应当把目光投向自身，检查一下自己的所作所为，因为儿童成长的怎么样，家长实施的教育方式最重要。

　　3、造成的后果不允许。许多现实中的例子证明，打骂给孩子造成的负面影响，远远超过其正面影响。有的爱打骂孩子的家长自己也说，越管越不听话了。也有的家长会疑惑：那为什么古人会说“不打不成器”呢？应当这样来看，过去成器的标准和今天不相同，过去是为了“学而优则仕”，光宗耀祖。这样的标准缺少了今天的人文精神，忽略了孩子本身的感受和愿望，更没有顾及孩子心理上的健康。而现代人追求的应当是孩子的一生能否充分发挥了他的智慧和才能、是否感受到创造的兴趣和快乐。今天的标准更科学，注重了孩子的身心健康。用今天的标准来看，古代即使位高权重，他的心理也可能是不健全的，他一生的生活可能是不快乐的。家长爱孩子，就是要他一生快乐，不管是升官发财，还是做平常人，目的是让他过好日子，好日子不仅包括物质，更重要的是精神生活。如果物质生活可以代替一切，盖茨等西方富翁就不会把上亿的资产捐助给慈善机构，而让孩子去重新创业。现在有的家长自己没有机会上大学，就拼命要让孩子上大学，自己没当音乐家、画家，就拼命培养孩子，希望孩子能实现自己的理想。殊不知，在你逼孩子做他不愿意做的事时，就已经侵害了孩子的权益！你应当问一问孩子，愿意这样安排人生吗？如果孩子不愿意，他能快乐地为此付出吗？不快乐的人生能使他很好地奉献自己的智慧和能力吗？

　　有调查显示，在被打骂的孩子中，有9。2%曾经产生过轻生念头；18。1%的人想离家出走；8。4%的人想和父母打一架以发泄心中的不满；甚至还有6%的孩子就此埋下了复仇的种子。所以家长千万不要因为孩子表面顺从了，就以为这种方法是万能的、可取的。孩子在遭遇家庭暴力时会产生强烈的反抗意识，长此以往，这种反抗意识滋生蔓延，总有爆发的时候，这是很危险的，这对孩子的人生、对家庭、对社会都不是一个好征兆。犯罪心理学家指出，“在暴力环境中长大的孩子，往往接受并使用暴力”，父母打孩子，是在教孩子学会打骂别人，这就是犯罪学中所说的“暴力循环”！调查显示，被父母经常打骂的孩子，容易出现不良行为，像不诚实、欺负别人、偷别人的东西等，同时这些孩子比一般孩子更容易有恐惧暴力的心理，经常会有“害怕别人打骂”的心理出现，这是因为家长没有告诉他文明处理事情的方式，在他心目中，打骂成了处理人间是非的唯一手段。

　　并非一味纵容，关键是尺度的把握，”有理不在声高”，严肃但不吓唬，家长一言九鼎，说话算数，以身作则，率先垂范

　　例如，农村家长家庭妇女，但子女听话，成才，懂道理，为什么？父母话少，做得多，孩子心里埋下种子，有父母的位置，形成了做人的规则。

　　生活中我们常常遇到有的家长在孩子十多岁时，就已经管不了了，家长束手无策、焦急万分。而这样的家长有些就是自己给自己制造了障碍，是父母早期的不良教育方式种下了恶果。因此奉劝家长，在孩子小时候就收敛自己，以自己的素养去影响孩子，而不是用拳头来代替教育。

　　“种瓜得瓜，种豆得豆”，想收获什么，就播种什么吧。