依 依 桃 李 情

　　 当往昔的岁月已风干成遥远的记忆，我依然怀揣着你们的名字。我的老师们，三十多年了，你们的举手投足，你们的音容笑貌，一直在我的心海里激荡，今天我终于静下心来用笨拙的笔书写这终生难忘的桃李情。

　　 徐 海 老 师

　　 他是我小学四年级的班主任老师。中等个，胖胖的脸庞，说话声如洪钟。有一次，我的语文作业写的很潦草，徐老师把我留下来，放学了，值日生已经在打扫卫生，我趁老师不在，就托杨青春同学给我写，写完后就交上去了。后来徐老师回到耕读班教课，每次雨天上学时，我总能看到他穿着靴子把孩子们从哗哗流水的老道槽的陡坡接下来再送回去，一个人在耕读班教着语文数学音乐体育，无怨无悔，退休后，每次见面时握着他胖胖的手，心里充满了无限的感激。

　　 林 柏 森 老 师

　　 他是我小学五年级的班主任老师，性格严肃，不苟言笑。由于班里没有书桌，老师就带我们用砖和高粱杆子搭了一张张桌子，上面抹好泥，再铺上报纸，我们就在泥桌子旁学*生活了一年。也许是农活脱不开身吧，有一次春耕假老师把我们几个同学带到家里，干完活后，老师拿出小黑板，耐心的给我们讲题，为了考中学的快班，每次放学后，老师都找资料给我们几个学*好的同学留题。离开老牛沟小学我很少回母校，后来得知林老师在退休后不久就离开了人世，我很悲痛，我多么想拉住你的手和你说几句话啊，可这些都已成了永久的奢望。

　　 崔 金 来 老 师

　　 他是我初一初二的数学老师，他讲课时，思路清晰，结构严谨，每次在讲完课做完题后，下课的铃声准时想起，听他的课简直就是一种享受 ，特别是几何课讲的更是行云流水，课后他总是让我这个科代表到黑板上抄题，给学生布置课后作业，正是他的坚持点燃了热爱数学的激情，一直的初三时我对几何题都情有独钟。

　　 徐 万 成 老 师

　　 他是我初二的班主任老师，初二的我是很淘气的，那是语文老师上课时总是抄中心思想段落大意写作特点，坐在后面跳箱上的我和赵双林，上课时就踢跳箱，气的语文老师再也无法上课，只好找班主任，我们的班主任是很慈祥的，那次竟罚我们在初冬的雪地上足足站了一节课，天空还飘着零星的小雪，从那以后，我再也不逃学了，也不气老师了。后来在校门口遇到退休的徐老师，和他谈起这件往事，他竟没有了印象。老师啊，你们就是这样，把自己的脊梁弯成一座桥，让无数的学子在桥上走过，而你已经苍老。

　　 孙 树 雨 老 师

　　 他是我初三时的物理老师，也是我记忆中最敬业的老师。每次班上有空节时，门一开，他拿着一本厚厚的东北师大附中编的物理*题集，走到讲台上给我们讲一节，他忙时，就派科代表李海波给我们留几道题，有人称他的做法是抢马肠子，他听后，只是微微一笑，孙老师就是这样，用自己的行为诠释着一个老师无私奉献的品格，让众多学子为之感动和难忘。退休后的2014年，得知他去世了，我很惊讶，不相信我们的老师还没有享受几年的闲居时光就这样匆匆的走了，事后我给李海波发去短信 说：我们初三教物理的孙老师，与世长辞了。由此表达我对老师的敬意和哀痛。

　　 这些老师他们没有渊博的学识，可他们都用一双双结满老茧的手，托起了贫苦的农村教育，用他们的生命和激情铸成了共和国的一代师魂，让我们这些农家子弟，踏着他们铺就的道路，走出农村走向遥远，三十多年了，我们这些学子 无以为报，只能把这深深的敬意献给你们，自己也决心接过你们手中的火炬，用自己的学识和满腔的热忱，守护这一方热土。