来到古龙岗镇万溪村中心小学后，江西理工大学理学院暑期“三下乡”社会服务实践队开展了“心与心的交流，手牵手的温暖”爱心关注留守儿童系列活动。除了发放文体用品、开展趣味游戏外，此次关爱留守儿童系列活动还包括健康教育、暑期安全教育、“梦想征集”等环节。此外，实践队还邀请校电视台记者一起关注万溪村中心小学留守儿童，考察万溪村中心小学教学环境和办学条件。活动结束后，实践队还与万溪村中心小学副校长达成协议，实践队将与万溪村中心小学建立长期结对帮扶机制，并在校内外广泛宣传，积极动员身边的老师和同学以及社会各界人士一起参与到关爱万溪村中心小学留守儿童的行列中来。

　　 心系成长，为留守儿童跳健美操

　　 为引导孩子们形成正确的健康理念，培养良好的健康意识，实践队为孩子们开展了健康教育。实践队首先为孩子们带来健身操表演，并动员孩子们一起学跳健身操。不顾头顶烈日，实践队员充分运用专业所学，为现场师生们带来了精彩的表演。身着炫彩的服装，实践队员脚下的每一个舞步都踩着韵律的节奏，青春的脸庞和柔美的身姿充分展现出当代大学生的活力与激情。动听的舞曲与靓丽的舞姿明显吸引了孩子们的强烈好奇心，很多孩子都不自觉的随着音乐挥舞起手臂。在实践队员的耐心指导下，孩子们逐渐掌握了健身操的基本动作要领，很多人还自发地“登台表演”。健身操融体操和舞蹈为一体，既可以健体，又可以陶冶情操，在全民健身热潮中，健身操以其健身、塑体、健心、娱乐的独特魅力深受广大群众的喜爱，在小学生中推广也具有重要意义。

　　 健身操教学结束后，实践队还为孩子们开展了健康知识讲座。课堂上，队员们为孩子们讲解人体健康的基本标准和一个人为维持健康所必需的营养元素，讲述了儿童预防疾病的基本措施和科学的锻炼方法。

　　关注安全，开展暑期安全教育

　　 暑假到了，孩子们的安全问题也成了实践队员们关注的焦点。为了让孩子们平安度过暑假，实践队还组织各年级各班的孩子们开展了暑期安全教育主题班会。正直盛夏时节，天气炎热，而万溪村各村落大小河流交错纵横，因此，实践队员们首先叮嘱孩子们不要到河里游泳。课堂上，实践队员们还和孩子们一起背诵“溺水自救歌”，“溺水勿自慌，迅速离现场。清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏……”除了讲授有关预防溺水的知识外，队员们通过漫画、海报、视频等图文并茂的为孩子们介绍了森林防火、防触电、雨天防雷击等安全知识。

　　 完成心愿，为留守儿童完心愿

　　 在活动现场，实践队员们指引留守儿童在横幅上写下自己的心愿。“我想吃爸爸做的饭”、“我想要一个玩具小熊”、“我想给妈妈唱一首歌”……其中一条心愿引起了记者的注意——“我想要我的语文老师回来”。写出这条心愿的是来自四年级的小朋友张哲镇。当实践队员问起他为什么会有这样的心愿时，张哲镇却低着头跑开了。古龙岗中心小学李校长解释，这位语文老师原为志愿教师，在学校教书两年，在今年四月份因家里突发急事不得不离开学校，这位老师平易近人，对学生非常好，深受学生的喜爱。得知此事后，实践队员当即决定向这位老师传递孩子们的心愿，经实践队员联系。通过实践队员的努力，张哲镇跟语文老师通上了电话，这位老师也表示处理好家事便会回到小学给孩子们上课。“师生之间的情谊很让人感动，没有半点虚假与杂念。在留守儿童面前，老师早已经成为了他们的‘父母’。”实践队员叶雯感慨道。

　　 关爱不断，建立长期帮扶机制

　　 充分考察了万溪村中心小学的教学环境和办学条件后，实践队与校长进行了磋商，双方达成协议，实践队将与万溪村中心小学建立起长期帮扶机制。返校后，理学院学生会学*部将挑选数学与应用数学、社会体育专业的优秀学生和实践队员们一起前往万溪村中心小学以及万溪村各村村小支教，为当地的留守儿童教授体育和数学，并动员外语外贸学院英语、对外汉语等相关专业的同学前去教授英语课程。此外，实践队还将根据中心小学反馈的情况，结合中心小学及各村村小的具体需求，为当地留守儿童募集课本、教辅资料、文体用品以及衣物、食品等物资。

　　 （刘文轩）