我本是个极普通的科技工作者，已经退休了。退休前两年单位的年轻同事总是爱喊我“老师”；其实我哪里是什么教书的老师？严格地说应该是“师傅”，因为自己年纪大干不动了，就向年轻人传授技术。跟我学*的年轻人本应是我的“徒弟”；可我们这就兴叫“老师”，我这个老师的学生加到一块不过五六个；让我最得意的学生、或者说是我最有成就感的学生那可就算是小陈了。

　　小陈是个林黛玉式的女性，领导对她的评价是：怕苦怕累、比较自私，我看还要加上“小气、爱贪小便宜、还爱欺软怕硬”。就这样一个同志怎么能学好专业技术，怎么会有成就？旁人报以怀疑的态度；说实话，我当初也对小陈没多大信心。

　　可小陈偏偏就飙上我了，啥都和我说；我觉得有人如此信赖我也难得，应该珍惜。我也发现：小陈的本质还是善良的。我常常严厉批评小陈的错误思想和错误行为，小陈竟听进去接受了；我由浅入深给小陈讲解专业知识，学历不高小陈也听懂了。我了解到小陈数学底子不好，就给她讲微积分原理；但又发现小陈的小学算术都没学好，常常犯迷糊；我就给她补*小学算术，实在一时半会儿搞不懂的东西我就让小陈先背下来。大半年过去了，小陈竟学会了。

　　小陈该评职称了，想找人帮她写篇论文，我告诉小陈：那是不劳而获的剥削阶级思想。并辅导小陈自己学着写，两篇论文完工后，小陈竟主动帮别人写论文了。

　　有个差劲的同事总爱欺负小陈，小陈开始对他有恐惧感；不敢反抗，受了气下班后总是找我诉苦，哭天抹泪。我鼓励她要勇敢和坏人坏事做斗争，几经周折后，小陈勇敢地和那个人大吵大闹，毫不畏惧；现在那个人再也不敢欺负小陈了。

　　一年的时间，我退休后小陈成了技术骨干；她不再是那个爱斤斤计较、爱哭天抹泪、胆小怕事的小陈了；而是个坚强干练的小陈了。她的思想水平、业务水平、写作能力大幅度的提高，特别是她坚强了，勇敢了。小陈对我非常好，连小陈的爱人都说：“你对老师比对你妈还好。”

　　小陈的成长是我这个“老师”的一点成绩；这就是我平庸的事业。