安全才是真正的幸福

　　什么是幸福？是十年寒窗一举成名，久旱甘雨绝处逢生；是农民工受到关注，是你发了工资往银行存上一笔钱；也可以是沙漠里的一汪清水，迷途中的一盏明灯。更可以是他久违的一声问候，轻轻的一句祝福。幸福的概念很广每个人对其体会与感受都不尽相同，可是我要说，拥有安全才有真正的幸福。

　　安全在一些中学生眼里是微不足道的，那是因为他们不懂幸福的真正含义，美国著名心理学家马斯洛说：除了空气与水，安全是人类的第一需求，甚至比爱和被爱更为迫切。但看现在的日本和利比亚，回忆4‘20沉痛的雅安，那里的人们或在战争中流离失所恐惧无助，或在灾难中痛失所爱呼天抢地。经历着苦难的人——生命何其脆弱，安全何其珍贵。同时我们中小学生的安全更是十分重要。

　　2009年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏事件。当天晚上下晚自*时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层的压了上去，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤。8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。

　　 每一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏事故中，虽有四个楼梯口通向一层。因为当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。

　　 除了这些“偶然”事情的发生，我们中学生也应反思;难道只是学校的责任吗？学校都次组织逃生演讲，可我们只是当成是讲故事，转眼就忘，如果我们对学校的灾害有一定的认识，那么在逃生的时候有很大的可能是零意外。

　　‘‘嘀嘀嘀……’’刺耳的‘‘火警警报’’声响起，整栋大楼的学生顿时紧张而忙碌起来，根据各班负责的老师的指示，我们迅速排好了队伍，一个接一个有序地赶往操场上，马上清点了人数，确保全班同学到齐了。在这过程中，同学们没有出现拥挤而导致摔倒的现象，更没有任何一个人留在了现场。但是部分同学却把这演练当做是一场刺激的游戏，嘻嘻哈哈走到操场上。假使刚才是真的发生了火灾，还浓烟滚滚的，那些同学能顺利到达操场吗？还能保住自己宝贵的生命吗？我想，那是否定的。

　　随后，各班老师按照自己班的情况，给同学们讲解和提问了一些问题。班主任老师将我们班分成男女两组，便提问：假如刚才真的发生火灾了，有部分同学未能逃出来，你们会怎样做呢？男生先抢答了：‘‘我们会马上冲进去救人。’’话未说完，却被女生打断了：‘‘绝对不可以！因为我们年纪还小，体力有限，救人的任务还是交给消防叔叔。当火灾发生时，消防队员会在最短的时间内出现，我们只能把未逃出来的同学的姓名、人数、位置详细报告就是了。’’老师微微一笑，提问第二个问题：火灾发生时，烟气很大，你们该如何逃生？男生们再次抢答：‘‘捂住鼻子冲出去！’’女生接着回答：‘‘不对！发生火灾时，烟气大多聚集在上部空间，因此逃生过程中应尽量将身体贴近地面、或者弯腰前进。’’就这样，你一言、我一语，整个演练被同学们辩论成‘‘火海’’中。只要我们定期作演练，搜索更多、更科学的逃生方法，万一出现险情，我想只有一个答案——零意外。

　　生活中最重要的是什么？是安全！安全关系到我们的生命。可在平时的生活中我们却把它看得太渺小，渺小得如同儿戏一般，虽然心里知道，但是行为上却不在乎。作为学生，我们应该多了解一些安全常识，实实在在地把‘‘安全’’牢记于心并付诸行动中。有了“安全”才有了幸福的基石