“导游考试终于结束了，我们都如释重负了，那么大家下去以后写一篇心得吧……”

　　李老师在说这句话的时候，我刚好正在仔细观察。在布置这个任务之前，老师讲了一些关于导游考试的情况和接下来去实*的一些事宜，一直都是笑着说的，这种笑不是微笑也不是大笑，是介于两者中间的那种，这种笑容对调节上课气氛还是很有用的。尽管内容不是很搞笑，但是我们还是都笑了。李老师布置任务的时候，是突然话题一转，顿时笑容没有了，她的表情变得认真而意味深长。

　　“啊……”，在老师布置完任务以后，旁边有一些同学异口同声地发出这样的声音，语调先低后高，把“啊”字的尾音拖得很长很长，然后面面相觑，好像在尾音中包含了无限的内容，好像是要把内容拖得比哈雷彗星的尾巴还长才满足。当然，这也可能是条件反射式的动作，因为从小学到大学，我们成长的历史一直就是一部与老师摩擦碰撞的历史。

　　身临此情此景，我的眉头不由自主地已经紧邹了，眼神不自觉变得凝重，这一丝触动瞬间由眉宇间下移，撞击着我的心脏，我深呼了一口气。看到同学们的反映，老师带着麻木疲惫的表情转过身走回了讲台后面，低下了头仿佛是在寻找什么。不一会老师又抬起了头来，不过此时脸蛋上挂着微笑眼神里充溢着信心。继续说：“写完了以后，下个星期四交上来。”

　　我感觉此时的老师好像是一位母亲在付出了许多泪血酸辛之后，在向孩子渴求，渴求能得到一点点感谢，一点点温暖。她看着孩子们在她手底下又长大了一些，很开心，却也很烦恼。此刻，我好像看到了老师的孤独。也许，只有孤独的人才能看得见别人的孤独，看得见那孤独背后隐藏得很深的爱。世间最珍贵的莫过于情感，不过情感这破玩意儿也可能是最一文不值的。也许老师爱的是这师生情，不一定非要是我们。

　　在此，我谨代表自己，感谢我的老师，感谢我的大学！