送走了一届毕业生，我的教学工作又开始了新的轮回。回首过去的三年，实在找不出几个精彩的片段，令我低回品味。这时，我也便有了同事们经常挂在嘴边的单调乏味之感。觉得自己仿佛是被一根纤绳牢牢栓住的点，只能沿着相同的轨迹旋转，画着一个又一个毫无变化的圆。有时，尽管能产生一股巨大的离心力，却怎么也挣脱不了绳索的束缚。

　　走进课堂，我也惊奇的发现了自己的变化：过去那种澎湃的激情没了踪影，对学生的深情的问候已不屑一顾；学生的故事会里，棋弈赛中再没了我的身影；运动场上那种拼挣荣誉的动人场景再也唤不出我的泪水了。我老了吗？扪心自问。不，我才过三十，我还年轻。我觉察出了自己的危险，心在慢慢变老！我试图改变它，虽做了许多努力，但收效甚微，始终无法回到从前。有时，真想求助医生，恳请他赐予一方良剂。冷静后，却又自嘲愚蠢。这是医生能够给予帮助的吗？是的，这是一般的医生都无法治愈的。可有一位医生却做到了。她不拿脉，不开药，只用她的微笑和问候便拂去了我心头的苍老。这一刻，是2009年10月27日下午两点钟，我永远也忘不了。

　　当两点的铃声准时敲响的时候，我匆匆赶往办公室。“汤老师！”身后的一句呼唤止住了我的脚步。待我站定，一个瘦高的身影在我面前清晰。“汤老师好！”“黎昌龙！”一个刚毕业走进了重点高中的学生，我毫不费劲的喊出了他的名字。“放月假了，来接你妹妹吗？”我不假思索。“不”他的眼角闪过一丝忧伤，“我们来看看您的”“你们？看我？”我正感到惊愕，一张张熟悉的面庞从教室的拐角处闪了出来。“老师好，老师好……”一声声熟悉的问候萦绕我的耳际。这突然出现的一幕惊呆了我，我不知道，我疲惫的脸孔此时显现何种表情，只是觉得有一股暖流从我脚底升起，慢慢向全身散开。“老师，怎么啦，老规矩呀！”同学们的疑惑和期待将我拉回了清醒。他们要我点名，过去教他们的时候，每周一都要点名，从未间断。我喜欢点他们的名，唤时，他们那种严肃认真的神情十分有趣；他们也喜欢我点他们的名，他们说唤到自己时，会感到特别的亲切和温暖。“邹恒伟！”我开始点名。“到”他立正，用炯炯的目光向我致意。“何超”我一个接一个的叫唤，“易文舒，袁团，袁郑，毕萌……”他们一个个昂首挺立，神情端庄。我也声音洪亮，激情四射。在这一瞬间，我又回到了从前，我那颗苍白的心也似乎注入了一股甘泉，顿时鲜红起来。紧裹着心的那层苍老也被学生的一声声嘹亮的回答拂得无影无踪。

　　我们又一起走进了昔日的天地：打篮球，下象棋，做游戏，搞辩论……没有胜者和败者,只有欢声和笑语,只有幸福和喜悦。以前和我在一起,他们总是有些拘谨。而现在，那份拘束荡然无存。他们和我拼挣，辩驳，开玩笑，毫无顾忌。我也忘记了师者的身份，努力和他们较劲，有时声嘶力竭，有时面红耳赤。当彼此互不相让，僵持不下时，就一阵哄堂大笑，诠释着无言的结局，那份欢乐也就久久地在我们头顶上回旋。

　　一眨眼，夕阳已挂在了树梢。我们的欢聚也进入了尾声。临别时，我们一一握手，那种依依不舍之情溢于言表。他们慢慢走远，却不时回头来看我。我向他们挥挥手，就在他们转身的那一刻，我发现好多学生都在轻轻地擦试着眼睛。他们活泼的身影消失在暮色之中，我抑制不住内心的感动，早已泪眼朦胧。

　　他们走了，可一声声亲切的问候还在我耳边回荡；他们走了，可一幅幅动人的笑靥还在我眼前浮现；他们走了，我却没有了先前的疲乏，反而有一股热血在沸腾；他们走了，却给我留下了幸福、喜悦、感动、激奋……带走的只是我心情的失意，拂去的只是心头的苍老。