竹竹悠悠这两天茶不思饭不香的，整天愁眉苦脸。“竹竹！老师让我们写五十字日语作文。五十字也多啊，何况，没学日语，你会说也不会写啊……”两人沉默中时，一个小姐姐来了，好像是日本人耶，“来到少女学校感觉穿越啦啦啦……呐……对不对啊？”竹竹迷恋穿越。

　　悠悠同感。就在这时，那个小姐姐来了，竹竹正想说“哭你一起挖”（日语你好），女孩便以一口流利中文开始对话喽。“你好，我是跟你们一个班的。我来自日本东京，从小呆在中国。”竹竹悠悠兴奋极了。“那，那你可以教我们日语吗？老师不是要求写日语作文吗？”女孩点头。

　　从此，竹悠和女孩成为了好朋友。每天辅导日语的阅读、练字、语法。“‘哥哥’是这么说的，这么写的……”呐呐呐呐呐，又传来了辅导的声音噢，而且“老师”很认真，“学生”也掌握了许多。

　　她们俩起码也能写“我今天吃的寿司、我很快乐、我很生气……“了……马上要交作业了（这么好，给这么多天！是啊，大部分来自中国耶）可是自从有了这位好朋友，竹悠就“大笔一挥”，“chuachuachua”，交作业了！

　　竹竹悠悠啊，你们找对学校了！